Malgré un léger repli du chômage global, la Tunisie reste confrontée à un taux dramatique de chômage chez les jeunes diplômés, qui frôle les 38 %. Le malaise structurel du marché du travail tunisien ne faiblit pas.
Les dernières statistiques publiées par l’Institut national de la statistique (INS) tunisien pour le premier trimestre 2025 confirment une tendance aussi préoccupante que durable : le chômage des diplômés de l’enseignement supérieur continue de frapper de plein fouet la jeunesse du pays. Avec un taux de 37,7 % chez les 15–24 ans, la Tunisie reste l’un des pays du Maghreb les plus touchés par cette fracture socio-économique.
Alors que le taux de chômage global s’est stabilisé à 15,7 %, ce chiffre masque de profondes disparités. Le phénomène touche particulièrement les jeunes femmes diplômées des régions intérieures, avec des taux dépassant localement les 45 %.
Cette situation découle d’un déséquilibre structurel entre le système éducatif tunisien, historiquement orienté vers les filières littéraires et juridiques, et un marché de l’emploi incapable d’absorber annuellement les quelque 70 000 nouveaux diplômés. Les entreprises, notamment dans le secteur privé, continuent de privilégier des profils techniques ou professionnels, souvent absents des universités publiques.
Le gouvernement, de son côté, multiplie les initiatives de formation complémentaire, de recyclage ou d’auto-entrepreneuriat, mais ces dispositifs peinent à répondre à l’urgence sociale. En 2024, moins de 15 % des bénéficiaires de formations labellisées ont trouvé un emploi stable à six mois.
Le malaise s’exprime aussi dans la rue : ces dernières semaines, plusieurs sit-in ont été organisés par des collectifs de diplômés chômeurs à Sidi Bouzid, Gafsa et Jendouba, dénonçant l’absence de perspectives et les politiques publiques jugées inadaptées.
À l’heure où le pays cherche à stabiliser ses finances publiques sous la pression de ses créanciers internationaux, le traitement du chômage diplômé devient un test décisif pour la cohésion sociale.
MK/ac/Sf/APA
