La Commission nationale de la carte scolaire des établissements privés (CNCSEP), a engagé le 12 mai 2025 les travaux pour l’attribution des agréments des établissements scolaires, lors d’une session à Assinie, dans la Sud-est ivoirien.
Cette session devrait permettre d’examiner 1933 dossiers relatifs à des demandes de création d’établissements, d’extension, d’homologation ou d’ouverture d’établissements préscolaires, primaires et secondaires, introduites par des promoteurs privés.
Pour la création d’établissements, l’on a 461 dossiers, pour l’ouverture d’espace préscolaire 66 dossiers et l’ouverture d’écoles primaires 248 dossiers. En outre, 440 dossiers ont été enregistrés pour l’ouverture d’établissement du 1er cycle et 115 pour le second cycle.
Les demandes d’agrément pour l’homologation d’établissements ressortent 555 dossiers, contre 36 pour l’extension au niveau du secondaire et 12 dossiers d’agrément en instance pour les changements administratifs.
Mme Anastasie Sepou Kacou, directeur de cabinet adjoint, a, au nom de la ministre de l’Education nationale et de l’alphabétisation, relevé que ce rendez-vous capital vise l’assainissement du secteur privé éducatif.
« Il s’agira pour la Commission nationale de la carte scolaire des établissements privés de regarder de très près la qualité des infrastructures et des équipements proposés par les promoteurs », a fait savoir Mme Anastasie Sepou.
Elle a insisté sur la nécessité pour les établissements privés de se conformer aux normes de l’État, tout en rappelant que « les structures privées de formation ont l’obligation de se conformer aux exigences du cahier des charges en termes de qualité, d’efficacité et de performance. »
Le directeur de cabinet adjoint du ministère de l’Education et de l’alphabétisation, Mme Sepou Kacou, a annoncé le lancement imminent d’« une évaluation de tous les établissements » dans le cadre de la réforme du secteur de l’éducation, actuellement en cours.
Cette évaluation, dira-t-elle, vise à encourager les promoteurs à améliorer leurs prestations. En outre, « cette évaluation permettra assurément aux fondateurs d’améliorer la qualité de leurs services au risque de ne voir aucun élève s’inscrire chez eux. »
« Depuis la session 2023, nous constatons une amélioration de la qualité des infrastructures des postulants », a fait observer Mme Sepou Kacou, insistant que « l’objectif poursuivi est d’avoir une école de qualité » et des résultats scolaires crédibles.
Pour sa part, la directrice de l’Encadrement des établissements privés (DEEP), Mme Diarra Mariam épouse Touré, a précisé que les dossiers ont été « enregistrés en ligne, contrôlés sur le plan physique, puis suivis de visites de sites sur l’ensemble du territoire ».
« Nous voici ce jour à Assinie pour donner un avis sur chacune des demandes formulées par les différents promoteurs », a-t-elle déclaré, ajoutant que l’activité consistera à émettre « un avis définitif, favorable ou défavorable » sur chaque dossier.
Durant six jours, les membres de la commission auront la responsabilité de valider les établissements qui répondent aux critères fixés par le ministère, notamment en matière d’infrastructure, d’équipement, de ressources humaines et d’environnement de travail.
AP/APA
