L’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) devrait mettre son expertise académique au service de la formation de médecins spécialistes bissau-guinéens, dans le cadre d’un programme national soutenu par la Banque mondiale.
Le recteur de l’UCAD, Pr Alioune Badara Kandji, a reçu en audience son homologue de l’Université Amílcar Cabral de Guinée-Bissau, Pr Herculano Arlindo Mendes, accompagné d’une délégation comprenant notamment les doyens des facultés de Médecine et de Droit ainsi que la directrice générale de la Santé mère-enfant de Guinée-Bissau.
Les échanges s’inscrivent dans la mise en œuvre de la convention de coopération entre les deux universités et dans la concrétisation du Programme national de spécialisation médicale de la Guinée-Bissau, financé par la Banque mondiale pour la période 2025-2030.
Le programme prévoit la formation de médecins spécialistes dans plusieurs domaines prioritaires, notamment la gynécologie-obstétrique, la pédiatrie et la néonatologie, ainsi que l’anesthésie-réanimation.
Selon le recteur de l’Université Amílcar Cabral, cette initiative vise à répondre au déficit de ressources humaines spécialisées auquel la Guinée-Bissau est confrontée.
De son côté, le Pr Alioune Badara Kandji a exprimé la disponibilité de l’UCAD à accompagner ce programme, en mettant notamment à profit son expérience dans la formation des professionnels de santé et la conduite de programmes soutenus par des partenaires internationaux.
Pour organiser cette coopération, le recteur de l’UCAD a proposé la mise en place d’un comité de travail réunissant les structures et personnes-ressources des deux universités ainsi que des représentants du ministère de la Santé de la Guinée-Bissau.
Cette démarche doit permettre de préciser les modalités de l’accompagnement de l’UCAD dans la formation spécialisée des médecins bissau-guinéens.
La délégation a par ailleurs visité la Faculté de Médecine, de Pharmacie et d’Odontologie ainsi que la Bibliothèque universitaire de l’UCAD, découvrant les infrastructures, les équipements et les ressources académiques de l’établissement.
TE/Sf/APA
