Les candidats incarcérés inscrits au baccalauréat en qualité de postulants libres ont enregistré des résultats en nette progression lors de la session ordinaire de 2026, a indiqué la Délégation générale à l’administration pénitentiaire et à la réinsertion (DGAPR) dans un communiqué publié après l’annonce des résultats officiels par le ministère de l’Éducation nationale.
Selon la DGAPR, 1 074 détenues et détenus ont été admis à l’examen sur un total de 2 466 candidats ayant composé dans les différents établissements pénitentiaires du royaume, soit un taux de réussite de 44 %. L’institution souligne que cette performance représente une hausse de 147 % du nombre d’admis par rapport à la session ordinaire de l’année précédente.
Les résultats obtenus dépassent également la moyenne nationale enregistrée chez les candidats libres, établie à 37,4 %. Pour l’administration pénitentiaire, cette évolution reflète les efforts déployés en matière d’enseignement et d’accompagnement scolaire au sein des établissements carcéraux, ainsi que l’implication des candidats dans leur parcours éducatif.
Parmi les admis, 409 ont décroché une mention assez bien, bien ou très bien, représentant 38,08 % de l’ensemble des lauréats. La DGAPR estime que ces distinctions témoignent du niveau atteint par certains candidats et illustrent la capacité des programmes éducatifs en milieu carcéral à favoriser la réussite académique malgré les contraintes liées à la détention.
L’administration souligne que l’obtention du baccalauréat constitue un levier important de réinsertion sociale et professionnelle. Le diplôme ouvre notamment l’accès à l’enseignement supérieur ou à des formations qualifiantes susceptibles de faciliter le retour à la vie active après la période de détention.
La session de rattrapage offrira par ailleurs une nouvelle opportunité à 868 candidats détenus, soit 35,2 % de l’ensemble des personnes ayant passé les épreuves. La DGAPR a appelé les candidats concernés à poursuivre leurs efforts afin d’améliorer leurs résultats lors de cette seconde session.
L’institution a enfin salué le travail des équipes éducatives et administratives des établissements pénitentiaires, les invitant à poursuivre leurs actions d’encadrement et d’accompagnement afin de renforcer l’accès à l’éducation et à la formation, considérés comme des éléments essentiels de la politique de réinsertion menée dans les prisons marocaines.
MK/AK/Sf/APA
